慢跑一直是我熱愛的運動

還記得孩子在學步階段

傍晚時我會請娘家媽媽幫忙

一起用嬰兒車

推著雙胞胎去運動場

當時孩子看著我跑步

興奮地追

邊追邊叫媽媽

學步兒搖搖晃晃

真是可愛

 

多年慢跑下來膝蓋偶爾不適

好友勸我改作柔軟的瑜珈

那天在電話裡一直推崇 “皮拉提斯”

 

晚餐時我跟孩子提起這項運動

兒子也極力推崇“皮拉提斯”

兒子說這項由德國男士Joseph Pilates所研發的運動

能夠幫助我保持體能最佳狀態

 

皮拉提斯”德國男士??? Joseph Pilates???

什麼跟什麼?

即將升小五的兒子什麼時候變萬事通了??

 

原來是這本美國六年級小學生的閱讀測驗提供的資訊

Nonfiction Grade 6 - 01   

 

雙胞胎聽了有聲書三年左右

英文閱讀能力幾乎與美國同年齡孩子相當

閱讀速度、理解能力與吸收能力都有長足的進步

閱讀素材的廣度與深度讓我無法再一一陪讀每一本書

於是當我在ETA 書展看到這系列閱讀測驗時

 

決定讓這套書作為檢視孩子閱讀實力的好幫手

Nonfiction Grade 3 - 01 Nonfiction Grade 4 - 01      

Nonfiction Grade 5 - 01 Nonfiction Grade 6 - 01  

 

書名 “Nonfiction Reading Practice  Grade 6”

全書含概社會研究、科學、健康安全、數學、藝術等五大類別

20個主題

每一個主題包含由淺入深的3階段文章

所以全書一共有20個主題60篇閱讀練習

 

Nonfiction Grade 6 - 02    

 

“Joseph Pilates” 列在健康安全類。

翻開每一個主題

先有一頁簡介呈現3階段關鍵字彙

並且搭配右頁圖解幫助孩子建立基礎知識

緊接著是連續三篇閱讀練習

每篇練習有五個題目

 

 

Nonfiction Grade 6 Page 102 - 04 Nonfiction Grade 6 Page 103 - 05  

Nonfiction Grade 6 Page 104 - 06 Nonfiction Grade 6 Page 105 - 07  

 

例如:探討“皮拉提斯”的三篇文章

“Joseph Pilates, Fitness Expert”

“Exercise in Balance”

“The Hottest Trend in Fitness”

第一篇先清楚介紹“皮拉提斯運動”的源起

第二篇進一步解釋“皮拉提斯運動”的特色與發展

第三篇總結“皮拉提斯運動”的沿革與現況

 

每一主題由淺而深、由短而長、由易而難的三篇文章

可以幫助孩子循序漸進地進入主題核心

並且得到完整的知識全貌

 

我個人非常推薦這套閱讀練習

優點一: 導讀清晰、圖解明確

 

Nonfiction Grade 6 Page 14 - 03  

Nonfiction Grade 6 Page 15 - 08  

 

這篇主題探討美國法院制度

含州法庭聯邦法庭

 

如果是人物介紹,例如偉大建築師 — Frank Lloyd Wright

就會列出時間表讓讀者有清晰的概念 

Nonfiction Grade 6 Page 158 - 09  

Nonfiction Grade 6 Page 159 - 10  

 

優點二: 主題多元、拓展視野

例如: 這本“Nonfiction Reading Practice  Grade 6”

社會題材介紹美國法院制度→建立孩子的法治觀念

科學題材介紹Ultrasound (超音波)與sonar (聲納)、Apollo 13、The International Space Station等

健康安全題材有一篇關於網路安全 (Internet Safety)是幫助孩子建立網路使用規範的好文章

令我驚喜的還有數學題材裡介紹The Euro (歐元)、藝術題材裡介紹偉大建築師—Frank Lloyd Wright 與Drum and Bugle Corps (鼓號樂隊)

 

Nonfiction Grade 6 Page 111 - 12  

Nonfiction Grade 6 Page 151 - 13  

 

優點三: 文筆流暢是認識新單字的最佳媒介

每一主題開始所羅列的都是有內涵的專業單字

這些字經常出現在New York Times(紐約時報)、Time(時代雜誌)

但是

老實說 很多我自己也不懂

 

Nonfiction Grade 6 Page 110 - 11  

 

但是不懂專業單字≠看不懂文章

因為在第一篇破題文章

作者以簡單的文字說明概念

然後解釋定義

最後才提出關鍵的專業單字

「事件說明→再解釋→明確定義→呈現生字」

這樣四步驟的書寫技巧

讓孩子從陌生到認識

從認識到了解

從了解到熟悉

另一方面

關鍵專業字在由淺而深、由短而長的三篇文章裡反覆出現

孩子經歷多次「重複認識

自然而然就記得這個單字

所以單字不是用背的

單字不是勉強死記的

單字是透過優質的閱讀素材裡

「認識→了解→熟悉」

一回生二回熟

最後自然烙印在腦海

 

在我接觸大量美國孩童所閱讀的故事書籍

才發現有許多這種編輯嚴謹的自助型書本

可以作為幫孩子累積程度

加強實力的好幫手

如果您的孩子熱愛閱讀或是您的學生就讀高中

這套英文書籍更是培養紮實閱讀能力的最佳選擇

arrow
arrow
    全站熱搜

    廖彩杏 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()